Lorsque les enfants apprennent en classe, ils bénéficient grandement d'un riche contenu éducatif. Cependant, leurs espaces de vie quotidiens restent souvent répétitifs et stéréotypés.

Pour résoudre ce problème, nous évitons d'utiliser des connotations statiques telles que "ceci est un grand arbre", "ceci est une petite maison", "ceci est un petit château", et utilisons plutôt une relation géométrique de base qui crée chaotique, visuels irréguliers et non simples, incitant les enfants à penser à l'environnement dans lequel ils vivent tous les jours et à le comprendre selon leur propre imagination.

Concepteur principal: Vinci Chan

Équipe de conception: Dio Chang, Lucy Lu

Raffinement du design: Sean Ve, Edith Deng, Zilong Chen

Photographie: Zhang Chao, Leno Huang

Article: Sam Zhang